特點(diǎn)
1、全鋼材料，靜電噴塑處理：
防火、防雷、防靜電的鋼木結(jié)合設(shè)計(jì)，外形美觀大方，選用
冷軋鋼板，表面經(jīng)酸洗處理，磷化防腐防銹后靜電噴塑，堅(jiān)固耐用。通過ISO14001：2004認(rèn)證，綠色無污染。
教育部對
《全國中小學(xué)多媒體講臺設(shè)計(jì)要求規(guī)范》
《教學(xué)儀器設(shè)備安全要求準(zhǔn)則》設(shè)計(jì)要求如下：
臺體尺寸為：長1100x寬700x高1000
翻轉(zhuǎn)19寸顯示器架；
配置IC卡電子鎖系統(tǒng)；
耐刮木桌面、L裝飾板、實(shí)木扶手；四周無棱角安全處理；
國標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)柜尺寸設(shè)計(jì)；
內(nèi)側(cè)置10cm散熱風(fēng)扇；
筆記本電腦電源接口；
桌體有光驅(qū)播放小門，用于播放光碟；
還可以增加IC卡
電鎖、筆記本電腦接拉線、鵝勁話筒、內(nèi)置音箱、自鎖聯(lián)動、故障對講、防盜報警等功能；
2、真正意義的一鎖控制：
只需一把鑰匙（或一張IC卡）打開一把鎖后，便能輕松地打開講臺所有的門：“開啟臺面，尤如開啟
手提電腦一般簡單！”方便管理，操作簡易。
3、體貼的人性化設(shè)計(jì)：
方便，實(shí)用的中央控制臺，多媒體平臺所有設(shè)備的操作均在中控臺上完成，（如電腦開機(jī)按鍵，手提電腦，外接音視頻設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接等），使用起來輕松，簡單，不用彎腰低頭。
4、智能控制：
只要打開保護(hù)門，自動控制系統(tǒng)便能啟動電腦并接通其他設(shè)備電源進(jìn)入備用狀態(tài)，當(dāng)用完
多媒體系統(tǒng)準(zhǔn)備離開時，不管系統(tǒng)處于何種狀態(tài)，只需關(guān)上保護(hù)門，控制系統(tǒng)會自動把 多媒體平臺設(shè)備的電源一一按正常程序?qū)⑵潢P(guān)閉，默認(rèn)3分鐘后自動關(guān)閉講臺工作電源。
5、網(wǎng)絡(luò)防盜的安全設(shè)計(jì)：
一旦關(guān)上保護(hù)門，若講臺門未鎖好，或被人撬門，對投影機(jī)剪線，拆線，系統(tǒng)會發(fā)出報警聲。同時，設(shè)置在保安室報警器會顯示報警位置。講臺報警系統(tǒng)可配接多種模式
報警主機(jī)。
6、大容量的內(nèi)部空間：
講臺內(nèi)可放置電腦主機(jī)（或手提電腦）、鍵盤鼠標(biāo)、中控系統(tǒng)、15-17寸顯示器、19寸
液晶顯示器，實(shí)物展示臺，、
無線話筒、
錄音機(jī)、錄像機(jī)、DVD機(jī)、音頻功放、教學(xué)終端、廣播終端等
多媒體設(shè)備。
可內(nèi)置音箱，方便100㎡以下教室音頻需求。
7、一臺多用：
多媒體講臺在所有設(shè)備使用狀態(tài)下。仍可在臺面擺放教具、教學(xué)儀器以及進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示。
8、布線簡潔,具有完備的外置設(shè)備接口：
結(jié)構(gòu)緊湊的豎立式安裝機(jī)柜，高標(biāo)準(zhǔn)安全的電氣布線工藝，使臺內(nèi)整潔、美觀。功能強(qiáng)大的外置設(shè)備各種接口，預(yù)留未來教學(xué)應(yīng)用管理擴(kuò)容升級空間。
分類
左右平推型多媒體講臺
這種類型的多媒體講臺材質(zhì)主要是
冷軋鋼板，主要特點(diǎn)是桌面采取左右平推的打開方式，主要類型有雙層平推和單層平推，常見的規(guī)格有長寬高1400mm×700mm×900mm和1200mm×650mm×900mm兩種。此類型的多媒體講臺使用歷史較長，在市場上的占有率也高，是一款比較經(jīng)典的多媒體講臺。主要優(yōu)點(diǎn)在于桌面平整，方便老師在桌面進(jìn)行物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、放置物品等等。
翻蓋型多媒體講臺
此類多媒體講臺出現(xiàn)時間不長，但是也受到市場很大的歡迎。這類多媒體講臺主要特點(diǎn)在于體積較小，桌面設(shè)計(jì)成翻蓋的外形，將鍵盤、鼠標(biāo)、中控等都直接鎖在桌面上，開鎖后翻開蓋子***可以使用多媒體講臺了。主要規(guī)格是長寬高1100*730*1000mm。此類多媒體講臺造型簡單，使用材料也少，主要是
冷軋鋼板，簡單實(shí)用。
其他類型多媒體講臺
除了上述幾類多媒體講臺，隨著時代的發(fā)展，各種新型的多媒體講臺在市場上層出不窮，造型多變，材料多樣。具體的名稱沒有統(tǒng)一的歸類，各個廠家都有自己型號的產(chǎn)品。
